Bâtir un plan démonstratif et rédiger des titres en phrases

Le guide de l'ENFiP le dit en une phrase : « Les différentes parties du plan ne sont pas des tiroirs thématiques mais les étapes essentielles dans la démonstration. C'est ce que l'on appelle un plan dynamique. » Le test est simple : lus à la suite, les titres doivent raconter une réponse à la commande. « I. Le logement — II. L'emploi » ne raconte rien ; « I. Des leviers qui rompent avec la logique de l'urgence — II. Des résultats encore en deçà des objectifs » répond à « le programme atteint-il son objectif ? ».

Quand la commande dit « d'une part… d'autre part », « en soulignant…, mais aussi… » ou « les dérives… ainsi que les mesures », elle donne les deux parties et leur ordre : les inverser ou en ajouter une troisième s'écarte de ce qu'elle demande. Le rapport du jury 2026 relève que le plan fourni dans l'énoncé a été correctement respecté : c'est un point acquis, à ne pas perdre.

Le guide demande « un plan en 2 parties (I, II) et deux sous-parties (A, B) », chaque sous-partie comportant « 2 ou 3 idées » ; les plans en trois parties « sont également possibles sauf si l'intitulé de la question vous invite à un plan en 2 parties », et une partie peut avoir trois sous-parties « dès lors que la démonstration est logiquement apportée ». Les parties et sous-parties « doivent être équilibrées et présenter un intérêt équivalent », « une idée s'accompagne toujours d'un exemple », et « tous les éléments essentiels du relevé d'idées doivent s'intégrer » dans le plan.

Le déséquilibre se lit au brouillon : une partie de dix idées face à une partie de trois cache souvent deux parties dans la première, ou des idées qui répondent en réalité au second axe de la commande. Rééquilibrer avant d'écrire coûte cinq minutes ; après, c'est impossible.

« Le plan est matérialisé par des titres apparents rédigés sous forme de phrases et indiquant un thème d'ensemble », écrit le guide, qui demande des titres « précis et explicites » et écarte ceux « du type “constat” ou “problème” ». Indiquer un thème d'ensemble en une phrase précise, c'est dire ce que la partie en établit : un titre rédigé contient un sujet et ce qu'on en dit : « Un financement qui repose de plus en plus sur les ressources propres » annonce une idée ; « Le financement » annonce un tiroir. Le titre d'une sous-partie est la phrase que ses deux ou trois idées illustrent ; le titre d'une partie, celle que ses deux sous-parties démontrent. Le corrigé officiel du sujet zéro procède ainsi : « Une industrie de la cosmétique française économiquement forte malgré la crise », et non « La situation économique ».

Une idée relevée se range d'après la question de la commande à laquelle elle répond, puis d'après le titre de sous-partie qu'elle illustre. Si elle n'entre nulle part, vérifier si le plan a un trou ou si l'idée est hors commande. Si elle sert deux parties, la développer là où elle contribue le mieux au raisonnement, en évitant les répétitions inutiles. Une proposition personnelle est réservée à l'exercice n° 2 ; une recommandation formulée dans le dossier peut être restituée dans la synthèse, attribuée à son auteur, si elle répond à la commande.

Au brouillon, numéroter chaque idée du relevé et reporter le numéro dans le plan détaillé : à la fin, chaque numéro figure une fois, et une seule. Les numéros absents disent ce qui manque ; les numéros doublés, ce qui se répète.